DIA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD.

 EL DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD SE CELEBRA EL 3 DE DICIEMBRE 

El Día Internacional de las Personas con Discapadidad fue declarado en 1992 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. El objetivo es promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.

Para celebrar y concienciar a todos de las discapacidades, que no son otra cosa que la capacidad de ser capaz, podemos visionar alguno de los cortos que aparecen a continuación. Sólo hay que clicar en la imagen. 

Tenemos más cortometrajes, sigue viéndolos.

                     

Y NO OLVIDEIS NUNCA QUE LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN UN COMPROMISO QUE DEBEMOS ASUMIR TODOS.

CATEGORÍAS SEMÁNTICAS. FRUTA- ANIMALES

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INFERENCIAS LÓGICAS

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COMPRENSIÓN. ¿DE QUIÉN HABLO?

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GUÍA DEL DESARROLLO INFANTIL 0-6 AÑOS

 GUÍA DEL DESARROLLO INFANTIL 0-6 AÑOS 

La guía pretende ofrecer unas pautas asequibles que incluyan los aspectos más significativos de cómo es un niño de 0 a 6 años y qué necesita. EL DESARROLLO DE CADA NIÑO Los autores destacan que el ritmo con el que sucede estas adquisiciones en cada niño es peculiar. Esto supone que no todos los niños a los 12 meses, por ejemplo, comenzarán a caminar, sino que unos lo harán a los 9 meses y otros a los 15, y todo ello forma parte del desarrollo esperado. La información que incluye la guía respecto a cómo es el niño debe tomarse como orientativa, de modo que si a una determinada edad el niño no posee las habilidades descritas no debemos alarmarnos, porque puede ser que su ritmo de desarrollo sea más lento, que el entorno que le rodea no sea el más adecuado o bien por alguna otra razón. No obstante, sí conviene en ese caso que consultéis a vuestro pediatra para descartar alguna dificultad concreta. ESTRUCTURA DE LA GUÍA La guía se estructura en los siguientes períodos de edad:

• En torno al nacimiento
• Hasta los 3 meses.
• De los 4 a los 6 meses.
• De los 7 a los 9 meses.
• De los 10 a los 12 meses.
• De los 12 a los 18 meses.
• De los 18 a los 24 meses.
• De los 25 a los 36 meses.
• De los 3 a los 4 años.
• De los 4 a los 5 años.
• De los 5 a los 6 años.

En cada periodo se incluyen tres apartados o preguntas clave: 

• ¿Cómo soy? donde se describen las principales características de ese periodo
• ¿Qué necesito? Donde se ofrecen una serie de pautas sobre cómo actuar para responder a las características del niño.
• ¿Qué podemos hacer los padres y madres? Incluye una serie de sugerencias sobre cómo actuar en los ámbitos más significativos en la vida del niño: alimentación, sueño, higiene, comunicación y juego.